柬埔寨暹粒之行

[不指定 2017/08/21 16:20 | by makara ]
七月底的时候,我们临时决定了要出去旅游,就选了个落地签的东南亚国家——柬埔寨。
因为懒得做自由行攻略,就找了熟识的旅行社大叔,定了一个团队行程(只是后来变得比自由行还自由,实在是始料未及)。
我们的旅行习惯,一向不喜欢走马观花,所以时间短的话,往往只去一个城市。这次我们的时间只有四五天,就决定只去暹粒。

8月2日晚上,就有旅行社人员联系我,说她是另外一个去暹粒的团的领队,而我们这个团队没有领队跟着一起出去,所以她就顺带照应我们。当时我也没多想。
8月3日下午我们到了浦东机场,发现那位领队是携程的领队,她自己带了一个30多人的团队。而我们这个“团队”仅仅就我们一家三口。我当时还想,估计我们这个团是各个地方出发,到了暹粒再组当地团的?

那天飞机晚点了一个多小时,到了暹粒已经快夜里12点了,我按照出团通知书的指示,找到了等候在门口的当地导游。导游带着我们上了一辆11座的车子。我们疑惑地问:“我们团队其他人呢”?
导游说:“这个团就你们三个人!”
我们大吃一惊,这是什么情况,说好的团队游怎么会变成豪华包车游啊?
于是接下来的几天,真的就是一位司机、一位导游,全程带着我们三个人玩……太自由了……

到了酒店,已经是8月4日凌晨了,赶紧收拾收拾睡了。
8月4日早上9点,我们外出游玩。先是要去办理门票,这边的景点都是统一办理门票的,有1日票、3日票、7日票几种,我们办的是3日票,这个票一定要本人到场办理,会将个人照片打印出来贴在票上。这个票绝对不能丢,去景点都要出示的。
我们先去了塔普伦寺,这里是当年拍摄《古墓丽影》的地方,里面缠绕在石庙上的大树还是非常吸引人的。接着去东梅蓬寺、皇家浴池和圣剑寺。紧接着去巴戎寺,也就是大吴哥,此时正值中午,太阳晒得很厉害。从巴戎寺下来,就是十二生肖塔和斗象台,一带而过看过去。傍晚时分我们爬上巴肯山,但此时是雨季,虽然没下雨但天空云层很厚,看不到日落的景象。
这一天的行程还是排得很满的,晚上回到酒店,几乎是倒头就睡了。

8月5日,上午我们去女王宫。整个宫殿并不大,砖石的颜色比较特别。
下午我们去小吴哥。小吴哥是这边最大的景点了,我们玩了整整一个下午。

8月6日,旅行社安排的行程都已经玩好了,这天是自由行。我们跟司机商量好了,35美元包车一天,让他带我们去其他景点。那天又去了好几个寺庙,说真的很多我连名字都记不得了,感觉看起来都差不多。只记得一个“周庙”,是中国政府帮助修建的。琳琳说这个寺庙修得最好了,她觉得很自豪。还去了一个战争博物馆,了解了当时柬埔寨内战时的一些历史,还看到很多那个时期的坦克呀战车呀飞机呀……

8月7日,上午我们去洞萨里湖,坐船游览水上人家。琳琳看到有很多学校就是建在一艘船上的,颇为感慨条件艰苦。
下午我们去崩密列,这里真是残破得很啊,几乎都是乱石堆砌……
游玩结束后我们就去了机场,结果飞机又晚点了几个小时。

8月8日上午,我们回到上海,结束了行程。

这篇有点流水账,谈几点心得体会:
1. 当地比较落后,我们住在五星酒店,每天早晚都会遇到短暂停电的情况;
2. 我们事先在国内换了小额美元,当地美元通用,没有使用过当地货币。关于小额美元,很多银行是没有的,要去中国银行换,而且不是每个网点都有;
3. 因为基本都是旅行社包餐,我们自己只自费吃了一顿,算是当地高档的餐厅了,人均十几美元已经吃得不错了;
4. 当地虽然看起来落后,但教育水平还是可以的,我们的司机是当地人,英语说得比我都好很多,还会日常交流的中文;路上卖东西的小伙子姑娘们,对于叫卖的中文说得不要太好……

照片,等我回头发。

暑假的尾声

[不指定 2017/08/18 12:26 | by makara ]
上一篇还是暑假刚开始的时候,这一篇就已经是暑假的结尾了……我也是很无语。

这个暑假我做的最重要的事情是单位的搬迁,前前后后差不多折腾了一个月,现在总算基本安定下来。
上班的路程,从原来的步行十分钟变成了坐地铁一个多小时,每天有三个小时的时间在路上奔跑。
也许这个城市,本来就是这样忙碌的样子,只是之前的我,太安逸了吧。

琳琳的暑假也是非常忙碌的。除了按部就班完成暑假作业,就是马不停蹄的各类补习班。
语文,庆老师的课暑假里才上了五次。另外上过几次阅读作文课,但琳琳觉得老师讲课太古板,没有多大意思。我们还上了十次学而思网校暑期语文课,老师讲得还算可以,但琳琳觉得网课容易走神,额外的作业也是个负担。学校的语文作业,无非是文言文、随笔、练字之类的。课外书这次也看得不多。
数学,提前学习七年级数学。老师反映她上课还是认真的,不懂就问,随堂练习也做得不错,但课后作业就容易粗心犯错。学校的数学作业,除了六下内容的几张试卷,也是需要预习七年级内容的。本来我们也报了学而思网校的数学,但后来实在没有时间,就没有上。
英语,也是提前学习七年级内容,已经快把一本书学完。老师反映她做题的质量还是挺好的,词汇语法都有进步。每周还要上2-3次51talk在线口语。学校的英语作业,就是抄写六下单词和词组,还有英语小报等。
物理,本来没打算这么提早学,但她最近对物理兴趣正浓,就报了个学而思网校暑期班玩玩。内容还是浅显易懂的,讲课老师也讲得不错,她上课和做作业都挺积极的。学校的物理课要到八年级才开始,现在提早学一点纯粹也就是兴趣,不给她任何压力。

比起我们小学时吃喝玩乐的暑假,这个忙碌学习的暑假对于琳琳来说,真的是巨大的改变。
令人欣慰的是,她虽然偶尔抱怨要起得早,作业多,绝大多数的时候还是保持了非常好的心态。
有次爸爸说干嘛要补习啊,她就着急了,说:不补习我会跟不上的!

有时候我也会和她谈谈中考的形势、将来的高中目标学校、将来想学的专业和想从事的工作等等。
目前她暂定目标是能考上现在学校的高中部。
我也跟她分析,想上市三高中,至少要在年级里保持前三分之一,还需要加倍努力才行。

本来我们这个暑假没有打算外出玩,后来想想还是心一横,出去玩了几天。我对琳琳说就算是奖励她上学期的进步吧。

很快,新的学期又要开始了,加油吧。


暑假

[不指定 2017/07/03 16:14 | by makara ]
暑假开始了,之前我和琳琳就达成了一致意见:今年的暑假不去远的地方玩了,要努力补习。
受了期末考的鼓励,琳琳现在学习的劲头还是不错的,我也是想趁热打铁,利用暑假补习她的薄弱之处,下学期争取更大的进步。

语文的计划是:继续上庆老师的课;按部就班完成暑假作业;琳琳随意写她的公众号文章;多看课外书。
数学的计划是:家教吴老师继续上门补习,提前预习七年级内容。
英语的计划是:继续上王老师的课,提前预习七年级内容,背单词;51talk在线外教一周3-4次课。
除此之外,我们还报了学而思网校的课程,包括语文、数学和物理。

对于孩子的暑假补习计划,在同一战壕中的战友们表示了深刻的理解,但我也同时收到了很多的质疑。
我怀着一股“世人笑我忒疯癫,我笑世人看不穿”的心境,坦然面对了这些不解和怀疑。

自己的孩子,只有自己最清楚。自己选择的路,只有自己独自去面对。

六年级结束

[不指定 2017/06/29 17:04 | by makara ]
6月26日,琳琳的学校举行了结业式,六年级生活正式拉下了帷幕。

中午回来,琳琳就兴奋地告诉我,她得到了学校的“进步显著”奖。
她说当时在大礼堂开结业式,她听到宣布进步奖时有她的名字,高兴地差点想马上冲到台上去。每个班级有三个进步奖,奖状是先由学习委员代领,回教室后再发给她们的。琳琳略有些失望,说如果是自己上去领就好了。
不管咋样,她得了这小奖状,非常开心。这一个学期的努力学习没有白费啊。

26日下午是家长接待日,我先到班级的教室里找班主任英语老师。班主任把学生手册交给我,她说琳琳这次英语进步真的非常大,老师看到卷面成绩都为她高兴,而且琳琳现在越来越自信开朗了。老师说看得出来琳琳在学习上还是很用心的,每次背课文都看到她非常努力在背,她付出的比别人多,也得到了成绩的回报。老师建议暑假里还要加强学习,提前预习七年级内容,争取下学期取得更大进步。

接着我去隔壁办公室找语文老师。语文老师说琳琳这次发挥不错,基础知识和文言文都没有扣分,现代文阅读理解也答得不错,作文虽然写得可以但有点偏题,所以有些失分。老师说她的语文没什么大的问题,就按照学校布置的暑假作业,按部就班完成就可以了。

最后我去见数学老师。琳琳的数学最薄弱,所以见数学老师我总是惴惴不安的。数学老师说,她从下半学期起,数学进步很大的,两次单元测验都超过了平均分,这次虽然差一点,但是比之前好多了。老师还说上个学期,她提问琳琳,琳琳基本是不回答她或者干脆不理睬她,最近她转变很大,上课认真听讲,好几次还主动回答老师的问题。老师笑称:我的话也不是这么好接的,琳琳竟然能接上,我觉得很意外,当时就大大夸奖她了呢。老师说暑假里还是要加强计算,提前预习七年级内容。

一番聊下来,三门主课老师都对琳琳的进步赞誉有加,她们都觉得琳琳的潜力很大,只要再加一把劲,进步的空间还是很足的。
回家后,我把老师的话都转述给琳琳听,鼓励她更加努力,下个学期就会更好。

老实讲,这个学期刚开始的时候,我非常焦虑,我对她的学习做了过多的干涉。所幸我后来意识到这一点,及时调整了状态。
我干涉少了,她的学习反而用心了。尤其是这两个月,我明显看到了她的改变。

我对她的数学是误解最深的,一开始我想用我的方法去控制她的做题节奏,然而这个方法没有起到什么效果。她一直说外面的数学补习很没意思,我也一度误解为她不喜欢数学。当我们停掉了外面的数学课,开始一对一家教时,我才渐渐发现,其实她对数学解题是很有思路的,她的问题在于计算基础薄弱,以至于做题有力不从心的感觉。最近几次家教,老师针对她的问题进行补习,我也不再随堂上课,她的数学作业我也不再检查。在我不干涉的情况下,她的数学成绩反而进步了。

英语,基本已经全部交给补习老师,我反正是完全跟不上了。

语文,这个学期跟着庆老师上课,老师也从来不给他们讲阅读和作文技巧。一开始也没觉得啥,就觉得琳琳开心就行了。最近我却发现语文有了突飞猛进的感觉,几次作文得到学校老师的夸奖,阅读理解能答到点子上了,基础题也完全掌握基本不会错。尤其是前几天琳琳宣布自己要做公众号之后,她写的几次公众号文章令我大为惊讶。

渐渐的,我已经跟不上孩子的脚步,但这不是很好吗?她应该奔跑在属于她的学习之路上,不应该受我控制才对呀。

今天时间仓促,不多说了。
先向大家推荐一下琳琳的公众号,请扫描下方二维码,她已经写了四篇啦。
所有的文章她自己写的,照片自己拍的,漫画自己画的,我帮她编辑排版了两次内容,她就学会了,然后我这个经纪人就退休了……

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期末

[不指定 2017/06/23 16:53 | by makara ]
前天,学校里已经结束了期末考试。对于她的成绩,我一直非常忐忑不安。
今天上午琳琳返校,我也终于得知了她的考试成绩。

语文和英语的成绩都超过了班级平均分,数学虽然离平均分还差3分,但也过了80分。
琳琳非常开心,觉得达到了自己预期的目标。
我也挺开心,补课钱没白花……

然后我这一下午,就忙着和各位老师沟通——
学校班主任老师说,她这次英语进步很大,而且她越来越开朗自信,状态非常好。暑假里争取再努力一下,下学期就会进步更大。
学校的语文老师和数学老师暂时未联系,等下周一我去学校找老师面谈。
英语补习老师说,她的进步跟她自身的努力是分不开的,她有努力学好的想法,而且她可塑性很大,很有潜力。老师说暑假里重点要培养她背诵词汇、预习复习、整理错题的学习习惯,把七年级上学期课程全部学习一遍。
数学补习老师说,能过80分说明她还是挺努力的,暑假里重点把计算这关通过去,再预习七年级上内容。
语文补习老师说,下回争取考更好,她有这个能力的。

总之……琳琳同学的学习状态在渐渐上升,我很欣慰。

昨天晚上,我们还去上了一节散打搏击体验课,一个半小时下来,琳琳说太累啦还是不学了。本来也就是去玩玩,没强求她要学。

我们暑假的学习计划,安排得很满,琳琳现在也意识到提前学习的重要性,也欣然接受了学习方面的安排。
但她又给自己的暑假另外安排了两件事——
第一件事,她要做一个微信公众号,写关于猫的故事。我说好呀,你写文章画图,我来帮你搞定技术问题。
第二件事,她要做羊毛毡手工,我说没问题,我帮你买材料。
这也算是辛苦学习生活中的调节吧。



期末考开始

[不指定 2017/06/19 16:47 | by makara ]
今天开始期末考了,早上考了语文,随口问她:“觉得考试如何?”
她就说:“就这样吧。”

昨天去庆老师那里上语文课,课后庆老师对我们说:琳琳同学的语感非常好,欠缺的是积累和总结归纳。
语感好这件事,小学语文老师也是这么讲的,她当时一直就说,虽然琳琳语文成绩不见得最好,但语感反而比其他考高分的人要好。
这个暑假我们要做的,就是要多看课外书,多积累好词好句,多学习阅读理解归纳的方法。

数学的补课,这几次一直在复习。
补习老师给她讲了一些比较难的题,说来也奇怪的,比较难的题,她反而愿意去做。可能真的是觉得基础题太简单,没有挑战性吧。然而基础计算错误率还是有待提高。
琳琳同学自己总结她最近数学加快速度的原因,是因为她的作图速度比别人快很多,即使计算不快,整体速度也大幅提高了。
我趁机鼓励:以后中考40%都是图形几何体,这是你拿手的啊,只要你计算上来,你不就很好了吗?

英语补课,每次老师都详细反馈补习情况,我觉得老师非常认真负责。老师夸她最近语法词汇都进步不少,而且她学习态度很端正,自己很想学好。对于老师制定的暑假补习计划,琳琳也非常乐意接受了。

其实琳琳同学,对于补习这件事并没有什么抗拒,她就是在挑老师。
上语文的庆老师,上课很幽默,和孩子打成一片,周日晚上不管多累她都要坚持去上课。
上英语课的王老师,温柔体贴经常夸她,她英语学习也用心多了。
上数学的吴老师,很关注她做题的过程和细节,在慢慢纠正她做题的不良习惯,她对数学的信心也慢慢上来了。

至于学校里的情况,平时我和主课老师偶尔也有微信沟通,但毕竟一个班级这么多人,老师无法一一照应到。
反而是补习老师对她的情况更加熟悉,更能让我明白她的学习状态。

而我呢,经过了这个学期一开始的焦虑,已经渐渐找准了自己的位置——照顾好她的生活,把握好她的学习方向,帮她寻找学习的资源,适时地鼓励,绝不发火。


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