第三周

[不指定 2017/02/27 07:52 | by makara ]
对于这里的更新,目前能保持周记的状态,我已经很满意了……

昨天下午去上书法课,老师说琳琳总喜欢把胳膊放在桌子上,这样手腕无法灵活转动,她写字就靠手指在那里转,力道不够。对她来说这就是一道坎,如果过不去很难进步。琳琳知道自己的问题所在,但是她仍然纠正不过来。老师就这么和颜悦色说了几句,她自己情绪就先上来了,吧嗒吧嗒开始掉眼泪。当时班级里另外一个三年级的小孩,因为觉得自己没写好,也在那里哭……这课上得那个热闹啊……
我何尝不知她遇到了瓶颈,但是要突破这个瓶颈,要花费多少的时间和精力呢?说真的,我们花不起。
也只有暂停一阵子,给她一段缓冲的时间吧。

对于将来,我曾经考虑过她要不要走艺术这条路,但思来想去,还是觉得这条路太过狭窄和艰辛。
她在艺术方面只能说小有天分,但却没有强大到一鸣惊人的地步。更何况艺术之路,天分仅仅是第一步,更多的是人为和主观的因素,我也没有这样的能力。
未来这么远,我无法预知,眼前来说,先把学习抓好,考上理想的高中,才是正途。

前几日看《朗读者》的节目,一位母亲陪伴自己先天耳聋的孩子读书,从小学到大学整整十六年。
这样一想,我这四年初中陪读根本不算什么呀。

第二周

[不指定 2017/02/22 08:27 | by makara ]
在经历了上学期末的慌乱和寒假作业的洗礼,我和琳琳都深深认识到,每天合理安排学习时间是多么重要的事情。

昨天放学比较晚,她回家后快五点钟了。晚饭前她把英语单词抄写的作业写完,晚饭后休息了一阵子,先开始做数学,最后做语文。
英语单词抄写她并不算快,对于抄写作业她总是有点不耐烦的心理,很容易走神,我一边做晚饭,一边时不时看她一下。做好后我帮她看一下,主要是看音标标注有无遗漏。最后有个英语背书的作业实在来不及,我说算了你自己第二天去学校再背。
数学题是做得比较慢的,三页的练习册,往往要花上一个多小时时间。做好后我帮她检查,还查出了三处计算错误。
语文作业需要翻看资料、自己总结语句,这个她倒是做得最快,也不用我检查。

总结下来,语文作业我不需要干涉,之前买过一本不错的教辅书,很多资料都能从书中查到,她自己完全可以搞定。
数学作业要帮她检查一遍,并让她马上订正。这其实是为了第二天不要把时间花在前一天的作业订正上。上学期我没有重视这一点,结果往往是订正复订正,搞得她精疲力尽了。
英语作业,我只帮她检查抄写,看看有没有遗漏和错误,如果错了第二天也是要订正的。这些抄写作业本身没有任何难度,只是她太马虎。像是朗读、背诵之类的,她自己跟着录音读背就可以了,我也帮不上忙的。

这几天下来,效果还是可以的。希望我们能保持住目前的好状态。

这年头,做家长也真是不容易啊。
每天早上我六点钟不到起来,准备早饭,六点二十左右叫醒琳琳。
七点把她送到学校后,我到了单位才七点多一点,离正式上班还有一个小时。
这一个小时的时间,我先听半个小时的数学课(沪江网校上的六年级数学课),其实六年级数学没有什么难度,只是听个解题思路。然后我再利用剩下的时间写写blog,安排下今天的工作。
中午一个多小时的休息时间,午睡是睡不着了,我就做做数学题放松一下。
下班后回家准备晚饭,有时候晚饭前还锻炼半小时。晚饭后陪她写作业、陪她聊天。

周六上午钟点工阿姨来打扫卫生,我也没法睡太晚,七点多也就起来了。
周六相对来说是最放松的一天,去一下超市、陪琳琳写写作业。下午的时候琳爸陪琳琳去骑车,我就在家休息。
周日我陪着琳琳出去上课,又是拼体力的一天了。

我已经给自己制定了目标,接下来的三年半,好好陪伴琳琳的学习,直到中考。
话说我最近做了不少数学题,明显觉得脑子活络了,当年读书时的劲头又被唤起来了。
琳琳说:你多做数学题,就可以防止老年痴呆了。
好吧,我会努力……


周末

[不指定 2017/02/20 07:55 | by makara ]
这个学期,我们对周末的课程进行了调整。
首先是退出了少年宫的艺术团,然后是决定书法课3月底到期后暂停。对于书法,我们并不是放弃,而是形势所迫,暂且放一放。
画画还是坚持,但纯粹当做放松心情的课程,如果功课忙不过来,就请假。
本学期课外的主要任务是数学和语文。数学换了一位认真负责的老师,语文老师也让琳琳颇为喜欢。

上个周六,我们在家里做作业,在周六下午把所有的作业完成了。周六的晚上也难得有了看电视的时间,琳琳兴致勃勃地继续看《故宫》的纪录片。

周日早上八点到十点,是上数学课。数学课的进度比学校的快,也不讲超纲的内容,对于我们这种数学薄弱的孩子,提前学一些还是很有必要的。
下午一点到三点,是写书法。因为几节课后就要结束这个课程,琳琳显得有些心不在焉,倒是我要努力抓紧最后几节课的学习机会,多向老师请教一些。
下午三点到五点,是画画。以前晚上没其他事情的时候,我们经常会画到六点才走,现在不行了,五点钟肯定要离开。等以后书法课结束后,我们就早点来上画画课,争取多画一些时间。琳琳觉得画画课上谈论的话题有些累人,她又插不上嘴,我建议她以后就戴上耳机听音乐画画。

画画课结束后,我们匆匆忙忙吃过晚饭,就去上语文课。
语文课在年前试听过一次,琳琳很喜欢这位幽默风趣的老师,一直对正式上课非常期待。
下课后去门口等她,听到里面孩子们叽叽喳喳非常热闹,出来后她果然满面红光,非常高兴。

这一天,真的是非常辛苦的。
努力的付出,终有一天会有回报,加油吧~

开学第一天

[不指定 2017/02/17 09:16 | by makara ]
昨天是本学期开学第一天,作业并不算太多。
我观察她做作业的情况,吃晚饭前已经完成了大半,但是晚上开始做作业时明显效率不高,等到九点多时突然意识到时间不早,才加快速度。
看来晚饭后做作业这个环节,还是可以继续改进的。

昨晚我在手机上听一个讲座,里面提到:如果家长焦虑的情绪太重,孩子也会跟着焦虑。
我问琳琳:是这样吗?
琳琳说:的确是这样,家长不要管太多,也不要管太少。
我问她:那你说怎么才算管得合适?
她举了两个例子,是我们认识的两位小朋友,她说:小朋友A,她奶奶实在管得太多了,这样不行。小朋友B,家长完全放任不管,这样也不行。合适的管,就是家长要检查孩子的作业,并在孩子有困难时要帮助。
我说:懂了!你觉得我最近管得可以吗?
她说:可以的!

我也不断提醒自己,多点耐心,多点鼓励,多点理解。


新的学期开始啦

[不指定 2017/02/16 15:28 | by makara ]
今天是正式开学的日子,琳琳的班级轮到了执勤,早上要七点到校。
我问她:为什么整个班级的人都要去执勤呀?
她说:长得高的人去校门口执勤,长得矮的人就去荷花池旁边扫地。
可想而知,这娃儿去扫地了……

昨天晚上我和琳琳把本学期的学习计划,白纸黑字写下来,同时我也制定了计划——包括陪她学习以及自己的学习。
我们约定好一起努力,这个学期争取进步。

这几年,我已经越来越少在这里提及琳琳的生活方面,尤其是这半年多来学业繁重,更无心写太多日记。
然而学习不是生活的全部,生活琐事还是应该写写,等我老了,重新看看,也算个念想吧。

上周末,琳琳同学开始了牙齿正畸的生涯。
琳琳目前还有两颗乳牙未更换,有一颗乳牙刚掉恒牙萌出了一半。年前我们看了牙医,琳琳的牙齿的情况比较简单,略微有些不齐,没有其他异常情况。医生建议可以开始正畸了。
琳琳之前说有好多同学都开始戴牙套了,于是她也提出要矫正牙齿。说真的,她自己要是不愿意我也下不了决心带她去矫正,毕竟这是个漫长的过程啊。

上周日,琳琳的下排牙戴上了牙箍。第一天晚上她觉得牙齿痛得不得了,旁边又有钢丝穿出来扎破了肉。
第二天我们又赶紧去找牙医,把钢丝调整了一下。大概酸痛了两天,她才觉得不痛了,但是牙齿也不能咬太硬的东西。
戴了牙箍,吃东西后就很容易把食物残渣留留在牙齿上,后来我又买了冲牙器、牙缝刷,让她每次吃好饭清理牙齿。
吃饭的话,太硬的东西不能咬,肉都要切成小块,琳琳说你干脆给我买婴儿米粉吃得了!
这几天,箍牙确实给她带来了不便,然而难能可贵的是,小姑娘一直很淡定,痛了也就是叫唤几句,依旧能吃能睡。
昨天她照着镜子说:我觉得我下面的牙齿变整齐了!
我以为她是心理作用,仔细一看还真的是,才戴了几天啊,效果也太惊人了。
矫正牙齿的全过程,至少还得两年,慢慢来吧。

从小琳琳就不喜欢骑自行车,小时候买过儿童自行车,骑了几下就搁置了,后来送给了瑄瑄弟弟。此后琳琳同学一直拒绝学骑车,我也没管她。
最近一阵子共享单车流行后,琳琳非常感兴趣,在路上就把各种品牌的共享单车研究来研究去,说自己想骑这个车子。

上学期一直忙着,都没空去学,她念叨了好一阵子。到了上周末,她终于拿到一辆共享单车,就决定学骑车了。
她从来没骑过两轮的自行车,更何况还是成人的自行车,我一开始想帮她扶着车座,后来发现我根本扶不住。
于是换琳爸出马,帮她学骑车。琳爸直接跟琳琳说:上去自己骑,自己体会平衡感……
琳琳同学还真的就一个人骑了,一开始骑两步就掉下来,屡战屡败。然而她对学骑车的决心之坚定,超过了我的想象,没一会儿她竟然能摇摇晃晃骑起来了。不到半个小时,她竟然能骑着车子在整个小区里兜圈子了……
我觉得她好厉害!幸好运动神经不像我!(我是个运动白痴)

琳琳说,等我14岁的时候,我就可以到马路上骑车了吧?
我说,是啊,到时候我们一起骑车出去啊,你去上学,我去上班。
琳琳一脸期待,说自己这两年先把骑车学熟练。

这个事情再一次证明了兴趣是最好的老师,她自己想学了,就不用我操心了。
如果学习也这么主动就好了,呵呵。

开学啦

[不指定 2017/02/14 09:46 | by makara ]
一转眼,琳琳同学已经到了六年级下学期了。

回顾上个学期,期末的成绩还算过得去,但并不能算太理想。
家长接待日的时候我找班主任聊了聊琳琳的情况,老师说她对英语单词的记忆确实不是很好,家长要多帮助她,就算一天记几个单词也是好的。再加上小姑娘非常敏感,硬逼的手段是行不通的,老师说对她要采取温柔鼓励的政策。她在学校里和老师、同学的相处都非常愉快。
琳琳同学对于自己的成绩,她觉得还行。我则是说,这个学期过去就过去了,下学期一定要加倍努力了。

上学期结束后,寒假作业着实不少,我帮她安排了每天的学习计划,按照计划完成作业。除了过年前出去旅游的时候耽误了几天,基本还是按照计划完成的。
开学前的一周,我们在外的数学补习班也已经开始补习下学期的内容。
琳琳同学认识到,大家都在补习、都在拼命,你不拼就是落后了。她戏称补课是:“花钱如流水,不补更后悔。”

新学期伊始,我也对她提了如下要求:
1.作业方面:
尽快完成作业,能在学校里做掉的作业就不要带到家里;
每天先做数学,有困难我可以在旁边帮助;
周六晚上前完成所有的周末作业;
上学日保证10点前睡觉;
周末抽时间对一周的学习内容进行复习巩固;

2.课外方面:
下学期的课外补课主要是数学和语文;
每天复习巩固5个英语单词;
书法课到3月底结束后暂时停课;
画画课继续坚持,但考试前要请假;

3. 其他方面
坚持每天运动,周末骑自行车;

4.目标:
成绩保持在班级平均线以上。

加油吧~

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新年快乐&期末考结束

[不指定 2017/01/13 09:15 | by makara ]
定睛一看,2017年还没写过日记呢……虽然晚了些,还是祝大家新年快乐!

经过期中考的考验,我们已经明白考试之前的两周是非常紧张的,所以也做好了充分的心理准备。
果不其然,考前的两个星期,作业基本上是做到11点甚至12点,周末的兴趣班都请假了,也要大门不出二门不迈,一刻不停才能把作业做完。

这周二到周四,是三门主课的期末考试,成绩暂时未知。
昨天下午考试结束,琳琳同学非常开心,想想这段时间也是够辛苦的,一眼电视都没瞧过。
不管考得如何,琳琳也是努力了。

六年级的第一学期,对我和琳琳而言,都是一个适应的过程。
对琳琳来说,初中的学习节奏非常快,作业又多,如何合理安排自己的学习时间,这是她要进一步学习的内容。
对我来说,则是看清了上海中考的现实,从“自由发展”的梦中惊醒。

下个学期,我们要好好安排学习计划、调整课外兴趣班,争取进步。

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