五月

[不指定 2017/05/02 09:15 | by makara ]
一转眼,已经是五月了……

期中考的成绩在考完第二天就出来了,语文和英语马马虎虎,数学不尽如人意。
语文的基础知识全对,文言文阅读只错了一题,现代文阅读扣分较多,作文中规中矩但是也没得高分。
英语的词汇和语法都没有错,但是听力扣了几分,阅读也不算太好。
数学除了一道应用题真的是没有思路,其他错题都是——算错了。

针对她的情况,我也好好和她谈了谈。对于青春期的女孩儿,那是打不得骂不得,只能和颜悦色讲道理。想来我现在境界渐高,面对任何成绩都能纹丝不乱了……

我跟她说,语文,我觉得你的基础是很好的,但是阅读理解和作文还是要加强。
她一直对语文老师有些不满意,但也一直没有说细节。
昨天她终于对我说了几件事——有一次她上课没有记笔记,她没记是因为她觉得都知道了不需要记,后来语文老师就说她上课不认真。还有她是负责收她们组的语文作业的,有一次有人没带作业,她收了其他人的作业交给老师,也没跟老师说,老师就以她没有收齐作业为由扣了她的分。另外一些事就不是针对她个人的了,比如老师上课太严肃、会拖堂,等等。
我跟她说,上课记笔记这事,别人都在记你不记,老师自然会盯着你了。你如果觉得都懂的,假装记记也好的。收作业这事,如果别人作业没带你没收齐,你应该跟老师讲一声,这事的错在别人身上,不在你身上,但是你得告诉老师。至于老师上课的问题是面向所有人的,并不是老师在针对你。
她说,我觉得语文在课堂上学不到什么东西。
我说,学校里的老师也很不容易的,要面对你们这么多孩子,当然也没法做到顾及你们每个人。你要是觉得听得没意思,就放空脑袋休息一下。笔记么该记的时候还是得记记,至少不要让老师盯着你一个人。说真的,语文自己看看课外辅导书也都能搞明白了,如果你觉得老师教不了你什么,那就自己学。学习和考试,是为了自己将来的升学,不是为了老师和家长。
我又问她,周末上语文课的庆老师你喜欢吗?她马上点头说,庆老师很好玩的,讲得都很有趣,我很喜欢。
每周日晚上她上好庆老师的语文课,都是两眼发光跑出来的,之后叽叽喳喳跟我说老师今天又讲了什么好玩的事情,太搞笑了。
我说,庆老师这样好的语文老师真的是很少的,你真的不能指望学校老师能像他这样。我跟她说,一位老师其实陪不了你们多少年,最多再过三年而已。在十几年的读书生涯中,你不能保证所有的老师你都喜欢的。
语文这事,估计一直是她的一个心结。跟她这么谈了谈,她似乎放下了不少。

期中考结束

[不指定 2017/04/21 08:07 | by makara ]
历时三天,琳琳的期中考终于结束了。
对于考试,我只问她:“你感觉怎么样?”
她有点不肯定地说:“还行吧。”
我也就不多问细节了,免得问多了,自己心塞……
你自己的考试结果,自己负责吧……

语文,基础知识的问题在于总是会写错字,阅读理解总是写得不够深入,作文的问题在于行文比较幼稚、不能很好地表达真情实意。但语文真不是一朝一夕能够上去的。目前在外面上的语文都不能算是补课,就是跟着老师长长知识,保持住语文学习的兴趣。课外书还是要多看,增加阅读量。作文的话每天让她写一段话,希望坚持下去会有收获。

数学,一直是我比较忽视的学科。小学里数学比较简单,我们也没有在外学奥数什么的,没想到到了初中,数学的难度一下子上去很多,一时半会不能适应。上周末我把琳琳这半个学期卷子上的错题都抄了出来,除了一些特别难的拓展题她是真的不会,一般难度的题目她确实没有什么理解问题,都是计算上的错误,或者是一时想错了,跟她一讲又马上明白了。

英语,自从开始补课后,确实有所提高。补课的老师非常负责,上周六去补课,老师听说她是这周四下午考试,就让她周四上午再去补一次,强化一下。自从把英语交给补课老师后,我觉得轻松了不少,这样的话我只要努力抓她的数学就可以了。

最近这段时间,我还做了一件事,就是好好研究了一下学而思,并且听了学而思网校上好多门公开课。琳琳也跟我一起听,有关于数学、英语的,有关于家庭教育的,还有的是物理和化学的实验课,她觉得这些讲课老师都挺幽默好玩的,讲得也不枯燥,尤其是物理化学实验课,她看得开心极了。
我以前在博客上也写过反对奥数、反对学而思之类的话吧,然而当我了解了一番,我不得不承认,我以前对学而思偏见比较深。当然……很多时候,人只有到了某个境地,才能去理解某件事物。在这之前,别人说什么也没有用吧。
我并不是说鼓励大家都去学而思,但是我建议大家不要固步自封,很多东西要去了解了才知道是怎么回事,并不是人云亦云就可以下定论的。

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家长会

[不指定 2017/04/12 08:17 | by makara ]
昨天学校里召开了本学期的家长会。
班主任老师说了一下期中考试的事情,下周二、三、四停课,连考三天。随后,任课老师们简要说了一下学习和考试的要求。

语文老师说,六七年级一定要花时间加强文科,因为八九年级后物理化学上来,很多时间会被耗在理科上。对于课内的知识,要注重巩固和消化,做好错题集,经常复习。每天坚持读15分钟课外书。对于写作文,老师说一定要写出真挚、新意和深刻。目前六年级的作文写得不多,主要是培养孩子们精选材料的意识。
每个孩子的座位上都放着课堂练习作业本和最近的复习试卷,还有一篇最近的作文。我看了琳琳写的作文,她写的这事情是编的,但编得过了头,老师都批注:这件事有失真。我也看着觉得好笑。古诗词默写错了几处。老师还让大家传阅优秀的剪报本,之前我觉得琳琳做的剪报还可以了,但是看看优秀的,还是觉得有差距。琳琳同学总归还是思想幼稚了些呀。但思想的成熟,只能靠她自己去理解和体验,家长也急不来的。

数学老师说,家长在家要多给孩子做计算,提高计算的正确率和速度。在课堂上老师主要是讲理解方面的,计算方面的不可能讲太多,只能靠家里多练习。在数学学习上,给孩子定一个能达到的小目标,一个个去实现目标,帮孩子树立信心。学校平时的校本数学题、考试测验等,都是高于中考要求的,对孩子来说并不容易。对于孩子,家长要多关注、多监督、多肯定、多鼓励。目前大部分数学作业都在平板电脑上完成,老师可以随时看到作业的提交和订正情况,也方便家长随时关注孩子作业的完成情况。

英语老师(也就是班主任)说,当天已经进行了英语的口语测试,班级的均分还是很不错的。学校的口试就分为看音标读单词、对话、背课文、口头作文。接下来一天就是U1-U6单元的词汇测试,考的是单词、词组和句子的中译英。下周是正式的期中考试,包括听力、词汇、语法和阅读。

随后还说了信息课程在六月份要进行学业水平考试的事情,这个考试本身不难,考试要求册子已经发给孩子。
不过因为我们这届将面临中考改革,学业水平考试的成绩极有可能也会影响最后的中考总成绩,所以还是要重视。

最后是一个关于青春期亲子关系的讲座,讲得还是不错的,我听下来,我觉得在亲子关系方面,我还是基本能符合专家提出的要求的。

开完家长会回家,琳琳还在奋勇写作业。我把在学校里拿来的卷子给她,她说:“难怪老师要问我们把这些卷子收上去,原来是要家长会发给家长看的。有的人卷子也不给家长看的,就冒充家长在上面签个名……”
我心想:不管你考的分数如何,至少你每张都给我看,我很欣慰。
我问她:今天口语考试觉得怎么样?
她说:我觉得还可以吧,我抽到背的那篇课文也比较简单,音标的也不难。对话就是问坐什么交通工具来学校,哎呀我就随便回答了我坐公交车来的。口头作文是说我最喜欢的传统节日,说五句就可以了。

过了一会儿,她写累了说要休息一下,就坐在我身上抱着我,粘呼呼地用头蹭我。
对她来说,我也许就是一个大型玩具吧…………

做作业的周末

[不指定 2017/04/10 08:30 | by makara ]
周末,又在补课和做作业中渡过了……
因为作业很多,书法、画画和语文课统统都请假了……

从目前来看,语文作业比较顺,她以前最烦机械的抄写,现在基本也接受现实,抄写速度还算可以。但是每次在学校默写的古诗词,她总是有字会写错。只能在考试前让她多复习一下易错的字了。
英语这周没有书面作业,就是课文背诵复习和词汇复习,本周要进行口试和词汇测试。学校的口试要从学过的课文里抽一篇来背诵,还要进行对话和口头作文,她把要背的课文听了听,自己说没问题。词汇总觉得她还有好些不熟,但是我忍住没去干涉太多,让她自己复习。语法方面,去补课的时候让老师给她详细理了一遍。
至于数学,对她来说一直是道坎。除了基本计算的薄弱,她做题太少也是个问题。做题少,就是见的题目类型不多,看到不同的题目,往往找不到最简便的方法来做。昨天她做一道方程计算,她的计算步骤看得我头晕脑胀,繁杂冗长不说,还算错了。按照我的想法,这个方程只需要三步就快速解出了。后来我跟她说:“不要觉得把计算过程弄得很复杂是自己很厉害,最厉害的人是把复杂的东西简单化。”
可以说,我们周末大部分的时间是耗在做数学题上。
不过她这次的状态倒也不错,做了那么多题,也没哭没恼,错了让她订正,也没有什么情绪。
我也只能自我安慰一下:起码学习态度有进步!

我也渐渐从前阵子的情绪中拔出来,每次要发火时,我先问自己:“娃是亲生的吗?亲生的,OK,反正也无处退货,只能养着了。娃是一个平凡的孩子你能接受吗?可以接受,那也OK了。”
这样一想,世界也就美好了……

学习啊学习

[不指定 2017/04/06 07:54 | by makara ]
过了清明,天气回暖,空气中的寒意已经消失。
琳琳同学终于换下穿了几个月的冬季校服,换上了轻便的春秋装。

临近期中考,作业量自然不少。
而我决定放手之后,首先自己心理负担轻了很多,她做作业的时候我就练字、听讲座、看书。
她也渐渐学会自己安排作业,也不再抱怨作业多。

语文方面,课外阅读量我并不担心,我只觉得她练笔写作太少,一直希望她能坚持写日记。然而从小学到现在,写日记从来没能坚持下去,总是三天打鱼两天晒网。后来听了作文讲座,听到一个很好的办法,就是每天写“一句话日记”——每天只需要一句话就可以,可以写今天发生的事,可以写自己的感想,写什么都可以。很显然,“一句话”比“一篇日记”的压力小了很多。
我和琳琳说,让她每天写一句话,随便写什么,然后我也跟着写一句话。
前天她就写,上课外的语文课时,老师谈到陆游,说陆游很喜欢猫,猫死了还给猫立碑。我就写,哎呀这几天做了好多数学题,真是爽歪歪。
我们俩都写完后,琳琳觉得这种形式很好玩,因为没有学校作文的框架约束,可以无拘无束写。
昨天放学后,她就迫不及待跟我说了学校里发生的趣事,说我今天想写两件事呢。我说当然可以。
后来因为时间来不及,她就写了在学校里中午玩游戏的一件事情,说另一件拔河的事情留到第二天再写。
我对她说写一句话就好啦,结果她刹不住车,哗哗哗写了好长一段。
我就写今天去喝传说中很难喝的星巴克新款咖啡,真是有股“洗脚水”的味道啊。
我们彼此分享了自己写的话,都哈哈哈笑了一阵。
目前来看,这种方法琳琳是很感兴趣的,希望我们能一直坚持下去。

数学方面,听取了学霸爸爸的建议,在来不及多做题的情况下,让琳琳看题目的解答过程。
于是,我这一周来,做了近200道有理数四则混合运算题,把解题过程尽可能写详细,让琳琳每天看10题,再从中抽两题给她做。
有时候实在来不及,就直接抽两题来做。
对于她平时学校的数学作业,我也不盯着她了,她做好后主动拿给我,说希望我帮她检查一下,我就帮她检查一下。她如果不说,我就不检查。

英语方面,最近几次词汇测试和单元测试的成绩都还比较理想,能保持在班级中游水平。
她的弱项就在单词的记忆上,除了课本上的单词表,每个单元还会有额外的词组表和句子表,内容还是不少的。
最近她都能做到每天默写20-30个单词或词组,记不住的做上标记,以后再默。
英语方面还需要加强的就是课外阅读量,琳琳的中英文阅读量完全不成正比啊。

目前来说,先保持住孩子学习的兴趣和热情,是最重要的。

第八周

[不指定 2017/04/05 09:23 | by makara ]
清明节这三天,我们没有出远门,期间去看了一场《美女和野兽》的电影,首要任务还是在家里写作业,并进行期中考前的复习。
对于作业和复习,我尽量克制住自己,不要干涉太多,让她自己去安排。
虽然一开始可能不尽如人意,但毕竟是她自己做的,不是我去控制的。

从过年之后,琳琳的个子窜了一截,现在已经一米五多了。
她说去年她们第一排的人都差不多高,她现在已经比周围两个同桌都要高了。
她表示,哎呀很多人根本不好好吃午饭,随便吃几口就不吃了,然后就吃点零食。我一直很认真吃饭的!
对于吃饭这事……可以说从小到大我从未操过心。但上天总是公平的,这边不操心,另一边必然要操心啊……

前几天我看到中考体育的测试项目,和琳琳一起看了看要求。琳琳表示这些项目她都没问题,就连双杠一套动作,她也能完成的。
我很惊讶地看看她……对于我这种从小体育不及格的人,很容易对体育好的人产生崇拜心理……
但是她还是说不喜欢形体课,因为拉韧带实在比较痛苦。

马上就要期中考试了,最近的作业量肯定会加大不少。
我还是尽量少干涉,静观其变。



规矩

[不指定 2017/03/31 09:15 | by makara ]
前天晚上琳琳做作业,一会儿唉声叹气说作业太多,一会儿发呆走神不知道在想什么。我说你不想做那就去睡觉,她又不肯。
从开学到现在,我花了那么多时间和精力陪伴她,成绩非但没有任何起色,反而让她觉得什么事情都可以依赖我。
我当时没有打她也没有骂她,然而心底里这股积压已久的郁闷还是直接击溃了我,我泪流满面地对她说:“这样的日子还怎么过下去?我去睡觉了,你自己看着办……”
后来我真的就自己去睡觉了。她大概从未见过我这个样子,吓得一句话也不敢说,乖乖洗漱完毕、自己去睡觉了。

昨天早上我去叫她起来,看到她的衣服叠得整整齐齐放在房间里,应该是昨晚临睡前叠好的。
如果是平日里我催促她睡觉,她就各种撒娇,甚至连衣服都要我帮她脱,更别提会把衣服折好了。
我叫她起来后,直接对她说:“今天早上我不催你,你自己收拾,什么时候要出门你告诉我。”
她有些发懵,还没有完全领会是怎么回事,依旧慢吞吞穿衣、洗漱、吃饭。
我说到做到,就是不催她。到了七点钟,我提醒她一句:“七点了。”再也没有说其他。
她这才着急起来,拼命收拾钥匙手机饭袋。
我们比平时晚了五六分钟出门,正好卡着点到了学校。

昨天晚上,我下班回家,她已经在做作业了。估计她还在琢磨我前一天的状态,于是跟我说了很多学校的事,似乎带着刻意讨好的成分。
后来我问她:“你知道为什么我前一天会发火?”
她小心翼翼地说不知道。
我说:“因为我觉得是我在读书,而不是你。你觉得我可以帮你安排所有的事,所以你学习也不上心,生活也快不能自理了。”
她低头不语。
我继续说:“所以从现在开始,我们把规矩做好。第一,我不再盯着你的作业、不再催促你,你自己安排每天的作业,数学有困难我可以帮助你,但是我不干涉。我每天晚上要做自己的事,我的书法、画画都好久没动笔了。每天晚上到11点,我就去睡觉,我身体不好陪不了你熬夜。你自己看着办,作业没做完继续做也好,你自己安排。每天晚上洗漱你自己完成、自己上床去睡觉。第二,每天早上我叫你起床,穿衣洗漱吃饭的事情我也不催你,我可以提醒你时间。你什么时候准备好了就什么时候出门,上学迟到这是你自己的事情,与我无关,我只负责带你去学校。”
她听我说完,似乎松了一口气的感觉,表示自己清楚了。
其实她之前的惴惴不安,是她不知道我什么意思,既然大家都说开了,她理解了要求,也就放松了。
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