周末

[不指定 2017/02/20 07:55 | by makara ]
这个学期,我们对周末的课程进行了调整。
首先是退出了少年宫的艺术团,然后是决定书法课3月底到期后暂停。对于书法,我们并不是放弃,而是形势所迫,暂且放一放。
画画还是坚持,但纯粹当做放松心情的课程,如果功课忙不过来,就请假。
本学期课外的主要任务是数学和语文。数学换了一位认真负责的老师,语文老师也让琳琳颇为喜欢。

上个周六,我们在家里做作业,在周六下午把所有的作业完成了。周六的晚上也难得有了看电视的时间,琳琳兴致勃勃地继续看《故宫》的纪录片。

周日早上八点到十点,是上数学课。数学课的进度比学校的快,也不讲超纲的内容,对于我们这种数学薄弱的孩子,提前学一些还是很有必要的。
下午一点到三点,是写书法。因为几节课后就要结束这个课程,琳琳显得有些心不在焉,倒是我要努力抓紧最后几节课的学习机会,多向老师请教一些。
下午三点到五点,是画画。以前晚上没其他事情的时候,我们经常会画到六点才走,现在不行了,五点钟肯定要离开。等以后书法课结束后,我们就早点来上画画课,争取多画一些时间。琳琳觉得画画课上谈论的话题有些累人,她又插不上嘴,我建议她以后就戴上耳机听音乐画画。

画画课结束后,我们匆匆忙忙吃过晚饭,就去上语文课。
语文课在年前试听过一次,琳琳很喜欢这位幽默风趣的老师,一直对正式上课非常期待。
下课后去门口等她,听到里面孩子们叽叽喳喳非常热闹,出来后她果然满面红光,非常高兴。

这一天,真的是非常辛苦的。
努力的付出,终有一天会有回报,加油吧~

开学第一天

[不指定 2017/02/17 09:16 | by makara ]
昨天是本学期开学第一天,作业并不算太多。
我观察她做作业的情况,吃晚饭前已经完成了大半,但是晚上开始做作业时明显效率不高,等到九点多时突然意识到时间不早,才加快速度。
看来晚饭后做作业这个环节,还是可以继续改进的。

昨晚我在手机上听一个讲座,里面提到:如果家长焦虑的情绪太重,孩子也会跟着焦虑。
我问琳琳:是这样吗?
琳琳说:的确是这样,家长不要管太多,也不要管太少。
我问她:那你说怎么才算管得合适?
她举了两个例子,是我们认识的两位小朋友,她说:小朋友A,她奶奶实在管得太多了,这样不行。小朋友B,家长完全放任不管,这样也不行。合适的管,就是家长要检查孩子的作业,并在孩子有困难时要帮助。
我说:懂了!你觉得我最近管得可以吗?
她说:可以的!

我也不断提醒自己,多点耐心,多点鼓励,多点理解。


新的学期开始啦

[不指定 2017/02/16 15:28 | by makara ]
今天是正式开学的日子,琳琳的班级轮到了执勤,早上要七点到校。
我问她:为什么整个班级的人都要去执勤呀?
她说:长得高的人去校门口执勤,长得矮的人就去荷花池旁边扫地。
可想而知,这娃儿去扫地了……

昨天晚上我和琳琳把本学期的学习计划,白纸黑字写下来,同时我也制定了计划——包括陪她学习以及自己的学习。
我们约定好一起努力,这个学期争取进步。

这几年,我已经越来越少在这里提及琳琳的生活方面,尤其是这半年多来学业繁重,更无心写太多日记。
然而学习不是生活的全部,生活琐事还是应该写写,等我老了,重新看看,也算个念想吧。

上周末,琳琳同学开始了牙齿正畸的生涯。
琳琳目前还有两颗乳牙未更换,有一颗乳牙刚掉恒牙萌出了一半。年前我们看了牙医,琳琳的牙齿的情况比较简单,略微有些不齐,没有其他异常情况。医生建议可以开始正畸了。
琳琳之前说有好多同学都开始戴牙套了,于是她也提出要矫正牙齿。说真的,她自己要是不愿意我也下不了决心带她去矫正,毕竟这是个漫长的过程啊。

上周日,琳琳的下排牙戴上了牙箍。第一天晚上她觉得牙齿痛得不得了,旁边又有钢丝穿出来扎破了肉。
第二天我们又赶紧去找牙医,把钢丝调整了一下。大概酸痛了两天,她才觉得不痛了,但是牙齿也不能咬太硬的东西。
戴了牙箍,吃东西后就很容易把食物残渣留留在牙齿上,后来我又买了冲牙器、牙缝刷,让她每次吃好饭清理牙齿。
吃饭的话,太硬的东西不能咬,肉都要切成小块,琳琳说你干脆给我买婴儿米粉吃得了!
这几天,箍牙确实给她带来了不便,然而难能可贵的是,小姑娘一直很淡定,痛了也就是叫唤几句,依旧能吃能睡。
昨天她照着镜子说:我觉得我下面的牙齿变整齐了!
我以为她是心理作用,仔细一看还真的是,才戴了几天啊,效果也太惊人了。
矫正牙齿的全过程,至少还得两年,慢慢来吧。

从小琳琳就不喜欢骑自行车,小时候买过儿童自行车,骑了几下就搁置了,后来送给了瑄瑄弟弟。此后琳琳同学一直拒绝学骑车,我也没管她。
最近一阵子共享单车流行后,琳琳非常感兴趣,在路上就把各种品牌的共享单车研究来研究去,说自己想骑这个车子。

上学期一直忙着,都没空去学,她念叨了好一阵子。到了上周末,她终于拿到一辆共享单车,就决定学骑车了。
她从来没骑过两轮的自行车,更何况还是成人的自行车,我一开始想帮她扶着车座,后来发现我根本扶不住。
于是换琳爸出马,帮她学骑车。琳爸直接跟琳琳说:上去自己骑,自己体会平衡感……
琳琳同学还真的就一个人骑了,一开始骑两步就掉下来,屡战屡败。然而她对学骑车的决心之坚定,超过了我的想象,没一会儿她竟然能摇摇晃晃骑起来了。不到半个小时,她竟然能骑着车子在整个小区里兜圈子了……
我觉得她好厉害!幸好运动神经不像我!(我是个运动白痴)

琳琳说,等我14岁的时候,我就可以到马路上骑车了吧?
我说,是啊,到时候我们一起骑车出去啊,你去上学,我去上班。
琳琳一脸期待,说自己这两年先把骑车学熟练。

这个事情再一次证明了兴趣是最好的老师,她自己想学了,就不用我操心了。
如果学习也这么主动就好了,呵呵。

开学啦

[不指定 2017/02/14 09:46 | by makara ]
一转眼,琳琳同学已经到了六年级下学期了。

回顾上个学期,期末的成绩还算过得去,但并不能算太理想。
家长接待日的时候我找班主任聊了聊琳琳的情况,老师说她对英语单词的记忆确实不是很好,家长要多帮助她,就算一天记几个单词也是好的。再加上小姑娘非常敏感,硬逼的手段是行不通的,老师说对她要采取温柔鼓励的政策。她在学校里和老师、同学的相处都非常愉快。
琳琳同学对于自己的成绩,她觉得还行。我则是说,这个学期过去就过去了,下学期一定要加倍努力了。

上学期结束后,寒假作业着实不少,我帮她安排了每天的学习计划,按照计划完成作业。除了过年前出去旅游的时候耽误了几天,基本还是按照计划完成的。
开学前的一周,我们在外的数学补习班也已经开始补习下学期的内容。
琳琳同学认识到,大家都在补习、都在拼命,你不拼就是落后了。她戏称补课是:“花钱如流水,不补更后悔。”

新学期伊始,我也对她提了如下要求:
1.作业方面:
尽快完成作业,能在学校里做掉的作业就不要带到家里;
每天先做数学,有困难我可以在旁边帮助;
周六晚上前完成所有的周末作业;
上学日保证10点前睡觉;
周末抽时间对一周的学习内容进行复习巩固;

2.课外方面:
下学期的课外补课主要是数学和语文;
每天复习巩固5个英语单词;
书法课到3月底结束后暂时停课;
画画课继续坚持,但考试前要请假;

3. 其他方面
坚持每天运动,周末骑自行车;

4.目标:
成绩保持在班级平均线以上。

加油吧~

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新年快乐&期末考结束

[不指定 2017/01/13 09:15 | by makara ]
定睛一看,2017年还没写过日记呢……虽然晚了些,还是祝大家新年快乐!

经过期中考的考验,我们已经明白考试之前的两周是非常紧张的,所以也做好了充分的心理准备。
果不其然,考前的两个星期,作业基本上是做到11点甚至12点,周末的兴趣班都请假了,也要大门不出二门不迈,一刻不停才能把作业做完。

这周二到周四,是三门主课的期末考试,成绩暂时未知。
昨天下午考试结束,琳琳同学非常开心,想想这段时间也是够辛苦的,一眼电视都没瞧过。
不管考得如何,琳琳也是努力了。

六年级的第一学期,对我和琳琳而言,都是一个适应的过程。
对琳琳来说,初中的学习节奏非常快,作业又多,如何合理安排自己的学习时间,这是她要进一步学习的内容。
对我来说,则是看清了上海中考的现实,从“自由发展”的梦中惊醒。

下个学期,我们要好好安排学习计划、调整课外兴趣班,争取进步。

目标

[不指定 2016/12/22 08:50 | by makara ]
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前几天和一位朋友聊天,我们的孩子同龄,她对孩子学习的建议是:给孩子制定目标。
看似一句简单的话,却一语惊醒梦中人。
我想了想,我确实很喜欢制定计划,然而却极少和琳琳谈论目标,所以在缺乏目标和动力的情况下,计划也往往难以进行。

昨天晚上,我和琳琳就谈论了学习目标的话题。
琳琳说学校的老师有跟他们说,以后初中毕业只有两条路,一条是出国,一条是参加中考。
我问琳琳:你想出国吗?
琳琳马上摇头说不想。
我明白她的意思,就说:我也希望你待在国内,可以多陪陪你。
然后我们俩就激动了,泪汪汪地握着手……

我说,如果想待在国内,那么就是参加中考、高考。你说以后想读设计类的大学,那么首先我们就要考一所比较好的高中。长宁区的市重点高中有三所,延安、复旦和市三,考到好的高中,以后考到好大学的希望就更大。
我们还是第一次讨论以后考什么高中的问题,琳琳听得很认真。
我说,如果想进市重点高中,那么至少在初中内,要保持在年级前三分之一的水平。换算到班级内,至少在班级要在前十五名左右吧。我们还有三年半的时间,可以朝这个目标慢慢努力。我们可以每个学期制定一个小目标,一步一步去完成,就会取得进步。
琳琳表示同意,随后我们制定了本学期的期末目标,她的计划是争取在班级前三十名。

我说,之前有听说过初中以后就去读美术类职业学校的说法,但是职业学校生源普遍是差的,学习的环境肯定不会好。
对于学习的环境,琳琳是深有体会的。小学时,因为生源问题,班级里有些特别差的孩子,一度让她非常烦恼。到了初中,大家都是比较优秀的,她自己也说,现在的学习氛围比小学里好很多。
琳琳说,还是努力考一个好的高中,以后考一个好的大学吧。

我说,上海是国内经济最发达的地方了,有很多大学还是很好的,以后读书、工作,都有机会出国去交流学习,所以英语的学习还是非常重要的。以前我为什么没有学好英语呢?就是我所在的地方是个小城市,实在是太闭塞了,看不到外面的世界,我总觉得学英语很枯燥很没用。后来我来了上海读大学,上海同学的英语都比我好。你看我现在都快四十了,我又重新开始学英语,很后悔以前没把英语学好啊。

照顾和分离

[不指定 2016/12/13 10:10 | by makara ]
“我钦佩一种父母,她们在孩子年幼时给予强烈的亲密,又在孩子长大后学会得体的退出,照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。亲子关系不是一种恒久的占有,而是生命中一场深厚的缘分,我们既不能使孩子感到童年贫瘠,又不能让孩子觉得成年窒息。做父母,是一场心胸和智慧的远行。不仅仅是做父母,人生的许多时刻都应该懂得进退。”(转)

昨天下午放学时分,我接到琳琳同学打来的电话,她很兴奋地说:“跟你说呀,我之前丢的饭袋竟然找到了!”
咦咦咦咦~~~这倒是神奇了!上周她放学后就找不到饭袋了,也不知道丢在哪里,我一度猜测丢在地铁站了……鉴于某同学丢三落四的习惯,我也习以为常了,只能自我安慰——人没丢就好啊!

她说,有同学发现她的饭袋在广播室门口的失物招领处(饭袋上有写名字),她跑去一看,真的是失踪了好几天的饭袋。
她回想说,可能是下楼的时候把饭袋放在地上忘记了吧……
这个理由……我服……

昨晚她一直挺高兴,八点半把作业做完,我提出做做速算题、复习下英语单词,她也很乐意。
学校里每周的数学小测验都要排名次的,她说:“其实我看到好朋友名次提前了我会很高兴,因为这样她们就不会被家长骂了。”
我说:“经常有家长会骂孩子吗?”
她说:“是的,如果考得不好,很多家长都会骂的。有的同学考不好,在学校里就哭了。”
我说:“那么你就占着我不会批评你,宁愿别人都排在你前面?”
她嘿嘿地笑着。

我说:“学校里的成绩高低,我们不需要太在意。但是自己还是要抓紧学习,没掌握的地方要及时巩固的。”
她说:“我觉得我学习态度很认真啊,比小学里认真很多了!小学里总是有人在烦我,真是烦死了。”
我很清楚当时五年级时,她非常讨厌班级里一个男生,每天回家都要抱怨那孩子有多烦。
她说现在班级里的同学都不错,虽然有些人并不一定熟悉,但大家都和平共处,没什么烦心的事情。

上周末时我和琳琳一起去画画,画室里有位初三的姑娘,说她父母要把她丢到浙江一所寄宿学校去了,两周才能回家一趟。
问下来,她的母亲其实是不上班的,但是也不照顾孩子,据说加入了某个佛教组织,忙着到处去做义工什么的……
我心想:自己孩子都照顾不好,还去做什么义工?真是有空啊!
那个姑娘非常乖巧懂事,看起来真的让人心疼啊。

还有一位姑娘,父亲管教严厉,据说要是在家用手机,父亲就会用皮带鞭打她。她母亲呢貌似也不怎么管她。
她画漫画画得非常好,甚至在网上连载。但是父母强烈反对她画漫画,她只好在画室里偷偷画。
她看到我和琳琳一起画画,总是很羡慕地说:“要是我妈妈也和我一起来画画就好了。”

我渐渐看清楚了,这些画画的孩子们,都是非常温和善良的孩子,然而也都是缺爱的孩子呀……

在我力所能及的范围内,多花一些时间陪伴琳琳吧。
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