优雅的狂奔

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[不指定 2016/11/23 08:14 | by makara ]
上海渐渐迈入了冬季,早上六点醒来,外面还是漆黑一片。六点半叫琳琳起床时,才有了一点微光。
七点多我们骑车出门,没行出多远就下起雨来,我只好胡乱套上雨衣。此时风大雨斜,雨衣被吹得嗖嗖作响,也只能勉强遮挡一下。琳琳坐在车后座上,用一条厚实的披风裹住了脑袋和上身。电动车的前踏板上放着琳琳的书包,车篮子里放着我的书包,车把手上挂着琳琳的饭袋……每天上学,都有去逃难的既视感!

在一阵凄风苦雨中,我驮着琳琳一路骑行。所幸学校离得近,十分钟左右也就到了。琳琳进学校后,我再骑车到单位,也不到十分钟。
偶尔我也羡慕一下坐在汽车里的人的温暖,但一想到开车拥堵在路上——那种堵车的感觉简直可以用百爪挠心来形容。
于是我便也心安理得享受在风雨中的狂奔,头发可以乱,衣服可以乱,心不能乱。即使狂奔,也要保持内心的优雅。

早早到了单位,安定坐下,泡上一杯热茶,也就将外面的风雨抛诸脑后了。

最近琳琳的作业不少。
语文作业,常常需要将文言文改编成剧本。琳琳同学已经驾轻熟就,每次都洋洋洒洒写上一大堆,编得不亦说乎。
数学作业,她的动作仍然不快。我是希望她首先保证正确率,再努力提高速度。
英语作业,书面写的部分一般是不多,朗读和背诵的更多一些。每篇需要背诵的课文,放学后孩子们要一个个把课文背给老师听过,通过了才能回家。

读书辛苦吗?当然辛苦。
当我看到琳琳愉快地编写剧本、大声地跟读英语,我心疼她的辛苦,而更多的是肯定她的努力。
除了做数学题时偶有怨言,她对作业始终还是积极认真的,有些需要查资料的作业,她也自己搜索资料,我几乎是不用帮任何忙。

她和我讲学校里的老师们都很有趣——比如数学老师备课时,课件上写“随缘理解”,地理老师表示自己无奈时,就说“我风化了”,劳技老师给她们打分时,打趣说“你们都做得那么好,我都没法扣分,不开心”。
她说中午休息的时候,常常和同学们在学校里到处探险,她们几乎跑遍了校园的每个角落。然后她神秘兮兮地告诉我:我们学校据说还有防空洞哎~~我知道入口在哪里,可是锁掉了不能进。
我能从她的话语中,体会到她对学校由衷的热爱。心中怀着这样的爱去学习,想来也是痛并快乐着吧。



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