英语学习

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[不指定 2017/03/08 13:26 | by makara ]
昨天回家后,我看到琳琳脸色不佳,暗想不好,怕是今天背书又有些问题。
果然,她对我说:“今天背英语课文,我有的地方卡壳了,老师说让我抄课文。”
我现在也算修炼到了一定的境界,不急不躁,安慰了她一阵。

再后来她吃饭、做作业,一直有点情绪,我小心翼翼地陪着,观察着。
到了写英语作业的时候,她果然掉眼泪了,说自己不想抄课文。
我早已料到她不喜欢抄写的作业,就对她说:“时间也不早了,我觉得你也不要抄了。明天你把课文背背熟,然后去找英语老师,要求重新背给老师听。如果老师觉得你过关了,应该可以免去抄课文。”
她接受了我的建议,立马心情好起来,很快把英语的作业做完。

后来我们花了点时间分析她今天背的这篇课文,是一段对话,并不算太长,但是因为谈论的点比较多,她就有点记不清楚顺序。
我帮她理了理思路,她觉得自己清楚了,说第二天去学校里再背。

对于英语的学习,她的积极性还是有的,但是一旦遇到背诵课文、记忆单词,她就觉得比较费劲。
我现在每天问她几个单词,帮助她记忆,记不熟的反复记。
至于课文,之前都让她自己背,现在看来我得想办法干预一下。

她之前一直说我的发音不好,语调不对,我就虚心问她:“你觉得这些课文我能背会吗?你可以教我背吗?”
她说可以帮我一起背。
为了她的学习,我也是拼了老命了啊……

今天我还在微信上问了班主任英语老师,老师回复说:孩子背不出的时候看得出她很着急。目前继续保持孩子较高的学习热情,在家多花时间背,而且是反复背,这样才会记得比较牢。文科学习是一个日积月累的过程,成效不是一时间立马就显现的,但是到了初一肯定会有成效!只是家长要辛苦一些陪伴孩子了。
对于老师的耐心和细致,我也非常感动,表示一定会努力帮助她克服困难。

目前阶段的英语学习,精力还是应该集中在学校课本上,力求熟记需要背诵的课文,熟记需要默写的单词。
我也趁机提高提高英语水平吧……
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